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为深化产教融合，推动教育数字化转型，4月28日，信息技术系数字文化专创融合名师工作室及系学生志愿服务队赴衡阳市雁峰区奇峰小学，开展“数字技术赋能小学教学”主题实践活动。

调研团队与奇峰小学党支部书记雷艳芳及教师代表召开以“数字技术如何破解小学教学痛点”为主题的专项研讨会。奇峰小学一线教师结合实际案例，提出课件交互设计不足、智能教学设备操作门槛高、数据化教学评价体系缺失等痛点。团队随即建立“需求台账”，并围绕“低代码教学平台开发”“AI辅助课堂管理”等技术方向展开探讨，针对“AI课堂行为分析系统”“轻量化备课工具”等六大方向制定解决方案。随后学生志愿团队进入奇峰小学课堂开展实践教学。他们理论结合实践，为五年级学生设计了以游戏为载体、语数外多学科为内容的交互课程内容。

此次实践活动主要构建“需求调研—技术攻关—实践反哺”闭环，打造数字教育共同体，为区域教育、文化等领域的数字化转型注入了新动能。（文/谢湘雨 ?图/阳林凯）