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金秋十月，世界精神卫生日的温暖氛围浸润校园。10月10日至16日，衡阳幼儿师范高等专科学校以“健康零距离 认知无偏见”为主题，成功举办第四届心理卫生知识科普周系列活动。活动紧扣世界精神卫生日核心精神，通过专业服务、趣味互动与科普宣教相结合的形式，全方位构建校园心理健康支持网络，为全校师生送上一场守护心灵的温暖盛宴。

校医联动，打造心理健康服务生态圈

为深化心理健康服务体系建设，学校联合衡阳市第二人民医院搭建医校协作平台，活动期间特邀焦虑障碍专家刘金莲副主任医师和青少年心理专家黄艳副主任医师开展“一对一”线下义诊，提供焦虑调节、情绪管理、睡眠调适等专项咨询服务，累计接待来访学生10余人次。学校后续将依托“心领育”心理健康教育大数据平台，对来访学生进行持续追踪与个性化干预，通过制定“一生一策”并与医院建立定期合作机制，以巩固干预成效。

创新形式，激活心理育人动能

科普周期间，我校紧扣“赋能-传播-实践”立体化心理健康教育体系，通过三大特色主题活动，实现心理健康教育从单向灌输到双向互动、从被动接受到主动参与的转型：

1.心理委员赋能计划：10月14日举办校园心理服务“骨干力量”专题培训，全校192名心理委员参培。现场发放学校自主编印的《心理委员工作手册》，通过“理论讲解+案例演练”帮助掌握核心技能。手册将成为日常工作的“工具书”，助力心理委员更精准关注同学心理动态，及时传递关怀与支持。

2.心理知识科普：我校通过“内生知识生态+外引专业力量”双轨协同机制，系统推进心理健康知识普及：一方面，自主编制《心理知识科普手册》作为基础教育载体；另一方面，系统化引入衡阳市第二人民医院《关注精神卫生，倡导健康人生》等五份专业手册，将心理健康知识深度融入校园生活场景，配合手册内置的互动模块，有效提升师生健康认知水平与自我防护能力。

3.“浪浪山”心理趣味运动会：以“突破心理困境”为核心理念，我校于10月15日下午在图书馆前坪举办“浪浪山”心理趣味运动会。活动通过“三维一体”游戏设计体系（认知挑战+团队协作+情绪释放），设置六大特色项目，吸引2300余名师生参与，现场发放定制心理盲盒、解压文创礼包等，形成“游戏化心理教育”创新模式。

课程赋能，全校师生共上一堂“心理课”

根据湖南省高校思想政治教育研究会学生心理健康教育专业委员会统一部署，我校于10月16日晚组织全体师生同步观看《心理学知多少》专题直播课。课程聚焦大学生常见的心理认知误区，通过生活实例剖析，有效提升了师生对“伪心理学”的科学辨识能力。随后，各班级围绕心理事实与常识的差异展开专题研讨，进一步明确了“心理事实≠常识”、“常识≠心理学”的科学观念。同学们普遍反映，此次活动破除了他们对心理学的常见误解，厘清了学科边界，有效提升了心理健康素养。

本次活动由学校学生工作处心理健康中心统筹指导,校学生会心理服务部具体承办，构建了“专业服务嵌入+心理知识浸润+游戏化教育”三维融合机制。活动既通过趣味化场景深化师生对心理健康的认知认同，又以互动式体验推动心理调适技能转化为日常行为自觉，以科学认知消弭心理鸿沟，形成“知识破壁-情感共鸣-行为转化”的教育闭环，为构建“全员参与、全程渗透、全域覆盖”的校园心理育人生态注入鲜活动能。（文/苟湘蝶 康艳琪 刘子宁 图/肖淳月 田涵宇 刘倩 陈果 夏俊）

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